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Veranstaltung "Ohren auf: Hören, Zuhören, Lauschen Die vernachlässigte Dimension des Spracherwerbs" (Nr. KE003) wurde aus dem Warenkorb entfernt.

Ohren auf: Hören, Zuhören, Lauschen

Anmeldung möglichAnmeldung möglich
Kursnr. 262PKE003
Datum Mo. 14.09.2026 - Mo. 14.09.2026
Beginn 10:00 - 17:00 Uhr
Dauer 1 U-Tag
UE 8
Kursort Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), EG 02
Gebühr 96,00 €
Teilnehmer 10 - 14
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Kursbeschreibung

Die vernachlässigte Dimension des Spracherwerbs


"Es ist das Ohr, das die Dunkelheit durchdringt, nicht das Auge." (Sprichwort der Massai)


Die Augen kann man verschließen, Hände zurückziehen. Unsere Ohren hingegen sind immer offen - Tag und Nacht. Kinder, die gut hören, zuhören und lauschen können, haben es leichter, sich zu konzentrieren, Phantasie zu entwickeln, Laute auszusprechen und ihre Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern. Ständiger Lärm dagegen bedeutet für Kinder und Erwachsene Stress.


Inhalte

  • Die Entwicklung des Hörsinns und des Hörens
  • Mögliche Gründe für Hörstörungen
  • Auditive Wahrnehmungsstörungen
  • Auswirkungen des Belastungsfaktors Lärm
  • Hörfreundliche Raumgestaltung
  • Spiele für die Ohren sowie Hör- und Lauschangebote


Methoden

Fachlicher Input, Videos, Hörbeispiele, PowerPoint, Austausch

Datum
Uhrzeit
Ort
Datum
14.09.2026
Uhrzeit
10:00 - 17:00 Uhr
Ort
Schlossstr. 1, Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), EG 02
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Gaby Gischler-Schier

 Dipl.-Pädagogin, Erzieherin, zertif. Multiplikatorin Alltagsintegrierte Sprachbildung/BaSiK/MotorikPlus, Marte Meo Practitionerin
Portrait

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Gesundheitsbildung

Körperliches und psychisches Wohlbefinden sind entscheidende Voraussetzungen, um die Herausforderungen in Beruf und Privatleben erfolgreich zu bewältigen. Gesundheitskompetenz ist unerlässlich für die eigenverantwortliche Stärkung der Gesundheit. Das Bildungsangebot vermittelt Wissen über gesunde Lebensstile, Stressabbauen, positive Körperwahrnehmung, ausgewogene Ernährung und Krisenbewältigung. Ziel ist die nachhaltige Stärkung der psychischen und physischen Ressourcen für Alltag und Beruf und als Voraussetzung für das Gelingen von Lernprozessen. Die Sachinformationen werden dabei handlungsorientiert und gruppenspezifisch vermittelt.