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Kursdetails
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Prävention von Beißen im Krippenalter

Anmeldung möglichAnmeldung möglich
Kursnr. 261PKK603
Datum Mo. 15.06.2026 - Mo. 15.06.2026
Beginn 10:00 - 17:00 Uhr
Dauer 1 U-Tag
UE 8
Kursort Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), EG 01
Gebühr 96,00 €
Teilnehmer 10 - 16
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Kursbeschreibung

Hauen, Beißen, Kratzen oder Schubsen - für alle, die mit kleinen Kindern arbeiten, sind Auseinandersetzungen in Krippe, Kita und Kindertagespflege nicht unbekannt. Neben dem Trösten weinender, verschreckter und verletzter Kinder beschäftigen uns auch die Fragen betroffener Eltern. Mit den heutigen Kenntnissen werden Sie viele Möglichkeiten haben, Beißen und andere "Tätlichkeiten" bereits im Vorfeld zu minimieren und Situationen zu entzerren. Eines wird es aber garantiert nicht geben: Einen bzw. den Trick, damit Kinder in Ihrer Gruppe garantiert NIE mehr beißen.


Inhalte

  • Umstände und Entwicklungsschritte, die zu häufigem Beißen führen können (Ebene Kind)
  • Erkennen, wo wir selbst etwas an unserem Verhalten bzw. an der Umgebung verändern können, um den Alltag zu entspannen (Ebene Fachkräfte)
  • Umsetzung präventiver Maßnahmen
  • Pädagogisch sinnvolles Handeln in der aktuellen Situation


Methoden

PowerPoint, Videos, Kleingruppenarbeit und Austausch

Datum
Uhrzeit
Ort
Datum
15.06.2026
Uhrzeit
10:00 - 17:00 Uhr
Ort
Schlossstr. 1, Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), EG 01
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Gaby Gischler-Schier

 Dipl.-Pädagogin, Erzieherin, zertif. Multiplikatorin Alltagsintegrierte Sprachbildung/BaSiK/MotorikPlus, Marte Meo Practitionerin
Portrait

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Kulturelle Bildung

Angebote der kulturellen Bildung dienen dem Erlernen, Erproben, Entwickeln und Erweitern der Kernkompetenzen Kreativität, Flexibilität, Improvisationsbereitschaft, Problemlösungsstrategien und Teamfähigkeit. Eine zunehmende Bedeutung hat dabei der Bereich der kulturellen Medienbildung, welcher sich den vielfältigen Herausforderungen der Digitalisierung widmet. Die kulturelle Bildung schafft Zugänge zur Kultur und ermöglicht darüber gesellschaftliche Teilhabe, fördert Integration und Inklusion.