Kursbeschreibung

für Kinder von 1 bis 6 Jahren

Die Ziele dieses Fortbildungsangebotes liegen schwerpunktmäßig in der sprachlichen Förderung durch Bewegung, Tanz und wertschätzender Beziehung. Der Tanz (koordinierte Bewegungen zu Musik oder begleitet von rhythmischer Sprache) bietet Alles, was Kinder mit und ohne Mehrsprachigkeit für eine gut entwickelte Sprache, aber auch für eine kulturelle-soziale Integration brauchen. Kinder aus allen Kulturen lieben Bewegung und Musik, und benötigen diese ganzkörperliche Erfahrung in wertschätzender Beziehung unbedingt, um erfolgreich lernen zu können. Denn: Lernen ist Spielen und Spielen ist Lernen. Kinder benötigen Bilder, eine Fantasiewelt, in die sie eintauchen können. Wenn man ihnen auf dieser Ebene begegnet, wird das "Lernen" - also die "Sprachförderung" - zum Kinderspiel.

Inhalte

• Sprachliche Förderung durch Bewegung, Tanz und Spiel
• Spiele zur Förderung von visueller, akustischer, taktiler und Selbst-Wahrnehmung
• Erstes Zahlen/Mengen-Verständnis
• Räumliches "Erfassen", d. h. Raum/Lage/ Form-Übungen
• Koordination im Allgemeinen sowie kinesiologische Aspekte (Brain-Gym und Überkreuz-Bewegungen)
• Neueste Erkenntnisse der Neuro-Motorik

Methoden

Die Teilnehmenden erfahren in ausschließlich praktischen Übungen/Tänzen/Spielen das Material, das direkt mit den Kindern umsetzbar sein wird. Ohne weitere Vorbereitung und ohne kompliziertes Material wird sich das Erlernte alltagsintegriert anwenden lassen. Ein reger Austausch zwischen den Teilnehmenden ist ein weiteres Ziel dieses Angebotes. Die Teilnehmenden erhalten ein strukturiertes Handout sowie Zugang zu Musik, Buchlisten, Adressen und theoretischem Extra-Material.

Teilnahmevoraussetzungen

Es sind KEINE tänzerischen Vorkenntnisse erforderlich.