Kursdetails

Entwicklungs- und Lerndokumentation in der Kindertageseinrichtung

Anmeldung möglichAnmeldung möglich
Kursnr. 261PKD403
Datum Do. 04.06.2026 - Do. 04.06.2026
Beginn 09:00 - 16:00 Uhr
Dauer 1 U-Tag
UE 8
Kursort Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), OG 01
Gebühr 98,00 €
Teilnehmer 10 - 16
Mitzubringen / Materialien Eigene Beobachtungsbeispiele (falls vorhanden), Schreibmaterial

Kursbeschreibung

Entwicklungsprozesse professionell beobachten und dokumentieren


Dieses Seminar vermittelt pädagogischen Fachkräften fundierte Kenntnisse über die professionelle Entwicklungs- und Lerndokumentation im Kita-Alltag. Schwerpunkt ist die systematische Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung als Grundlage für Elterngespräche, Fördermaßnahmen und gesetzliche Nachweispflichten. Individuelle Fragestellungen aus der eigenen Einrichtung können eingebracht werden.


Inhalte

  • Professionelle Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse
  • Unterschiedliche Beobachtungsverfahren und ihre Anwendung
  • Sicherheit im Umgang mit Beobachtungsverfahren und Dokumentationsstandards
  • Rechtliche Grundlagen (z. B. SGB VIII, Bildungs- und Orientierungspläne)
  • Vorbereitung von Elterngesprächen und Förderplanungen
  • Entwicklung eigener Dokumentationskonzepte für die Praxis
  • Erstellung von Entwicklungsberichten
  • Verbindung von Beobachtung, Dokumentation und individueller Förderung


Methoden

Impulsvorträge, Analyse von Dokumentationsbeispielen, Gruppenarbeiten, Praxisübungen, Erfahrungsaustausch


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Gesundheitsbildung

Körperliches und psychisches Wohlbefinden sind entscheidende Voraussetzungen, um die Herausforderungen in Beruf und Privatleben erfolgreich zu bewältigen. Gesundheitskompetenz ist unerlässlich für die eigenverantwortliche Stärkung der Gesundheit. Das Bildungsangebot vermittelt Wissen über gesunde Lebensstile, Stressabbauen, positive Körperwahrnehmung, ausgewogene Ernährung und Krisenbewältigung. Ziel ist die nachhaltige Stärkung der psychischen und physischen Ressourcen für Alltag und Beruf und als Voraussetzung für das Gelingen von Lernprozessen. Die Sachinformationen werden dabei handlungsorientiert und gruppenspezifisch vermittelt.