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Veranstaltung "Neues aus der Gehirnforschung und wie sie mir im pädagogischen Handeln nützen kann Für den U3-Bereich" (Nr. KK193) wurde aus dem Warenkorb entfernt.

Neues aus der Gehirnforschung und wie sie mir im päd. Handeln nützen kann

Anmeldung möglichAnmeldung möglich
Kursnr. 261PKK193
Datum Mo. 08.06.2026 - Mo. 08.06.2026
Beginn 08:30 - 15:30 Uhr
Dauer 1 U-Tag
UE 8
Kursort Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), OG 01
Gebühr 82,00 €
Teilnehmer 9 - 16
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Kursbeschreibung

Für den U3-Bereich


Es wird viel von neuen Gehirnforschungen gesprochen und es ist ein spannendes Thema. Doch wie kann ich die Ergebnisse der Forschung als pädagogische Fachkraft für den Kita-Alltag nutzen und sie in der Praxis umsetzen? In diesem Seminar werden wir uns einzelne Forschungsergebnisse genauer ansehen und erarbeiten, welchen Bezug sie zur Praxis haben können. Einige der Forschungen sind eine gute Grundlage dafür, die generellen Zusammenhänge zu verstehen.


Inhalte

  • Verschiedene Gehirnforschungen bei Kleinkindern unter drei Jahren
  • Aufbau unseres Gehirns
  • Umsetzungsmöglichkeiten


Methoden

Impulsreferat, Texte, Film, Einzel- und Gruppenarbeit

Datum
Uhrzeit
Ort
Datum
08.06.2026
Uhrzeit
08:30 - 15:30 Uhr
Ort
Schlossstr. 1, Neustadt; VHS (am Schloss Landestrost), OG 01
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Kerstin Franzke

 Erzieherin, Gestalttherapeutin (HIGW), Psychodynamisch imaginative Traumatherapeutin für Kinder und Jugendliche nach dem PITT-KID-Verfahren
Portrait

Kurse der Dozentin

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Gesundheitsbildung

Körperliches und psychisches Wohlbefinden sind entscheidende Voraussetzungen, um die Herausforderungen in Beruf und Privatleben erfolgreich zu bewältigen. Gesundheitskompetenz ist unerlässlich für die eigenverantwortliche Stärkung der Gesundheit. Das Bildungsangebot vermittelt Wissen über gesunde Lebensstile, Stressabbauen, positive Körperwahrnehmung, ausgewogene Ernährung und Krisenbewältigung. Ziel ist die nachhaltige Stärkung der psychischen und physischen Ressourcen für Alltag und Beruf und als Voraussetzung für das Gelingen von Lernprozessen. Die Sachinformationen werden dabei handlungsorientiert und gruppenspezifisch vermittelt.