Fremdsprachen lernen - Sprachtests
Ob Englisch, Japanisch oder Russisch: Bei uns können Sie die Sprachen der Welt erlernen.
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Warum wir lieben, wie wir lieben – Zwischen romantischem Ideal und gelebter Bezi
Anmeldung möglich
| Kursnr. | 262LE4400 |
| Datum | Do. 01.10.2026 - Do. 01.10.2026 |
| Beginn | 18:30 - 20:45 Uhr |
| Dauer | 1 U-Tag |
| UE | 3 |
| Kursort | Online |
| Gebühr | 15,00 € |
| Teilnehmer | 0 - 15 |
Kursbeschreibung
Wir alle tragen Bilder von Liebe in uns: von tiefer Verbundenheit, leidenschaftlicher Nähe und einem Gegenüber, das uns "versteht". Doch viele Partnerschaften geraten unter Druck - zwischen hohen Erwartungen, tradierten Geschlechterrollen und persönlichen Verletzlichkeiten.
Diese Veranstaltung lädt dazu ein, gängige Vorstellungen von Liebe und Beziehung kritisch zu hinterfragen. Wir beleuchten, wie kulturelle Narrative, psychologische Prägungen und historische Rollenbilder unser Verständnis von Partnerschaft beeinflussen.
Inhalte:
- Ist Liebe vor allem ein Gefühl oder eine bewusste Praxis?
- Welche unbewussten Prägungen beeinflussen unsere Erwartungen an Nähe, Bindung und Geschlechterrollen?
- Welche Muster wiederholen sich?
- Warum entstehen typische Konflikte?
- Und wie können Partnerschaften stabiler, respektvoller und lebendiger gestaltet werden?
Ziel ist es, romantische Ideale von realistischen Beziehungskonzepten zu unterscheiden und neue Perspektiven für ein respektvolles, lebendiges Miteinander zu entwickeln.
Die Veranstaltung richtet sich an alle, die sich ernsthaft und reflektiert mit dem Thema Liebe und Partnerschaft auseinandersetzen möchten.
Keine Vorkenntnisse erforderlich.
Für diesen Kurs sind keine Termine vorhanden.
Kurse des Dozenten
Sprachen
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, wachsende Mobilität in Europa und verstärkte Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens. Sie sind wichtig für das Zusammenwachsen Europas und unverzichtbarer Bestandteil erfolgreicher Biografien. Sprachkompetenz ermöglicht das Verfolgen beruflicher Ziele, vermitteln interkulturelles Grundverständnis und fördern Offenheit für andere Kulturen. Sie sind ein Schlüssel der Integration und notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule. Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die VHS dabei den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.